miércoles, 31 de enero de 2018

viernes, 26 de enero de 2018

La Guerra del Opio



En este vídeo se realiza una selección de las mejores escenas de la película " La guerra del Opio". Lo más interesante de la película es que, por una vez, son los conquistados, en este caso los chinos, los que producen y realizan la película. Memorable la frase de la reina Victoria " debemos darles una lección de liberalismo".


CANCIÓN SOBRE IMPERIALISMO II







Esta es otra canción sobre el imperialismo. Con Beds Are Burning, el grupo australino, Midniht Oil consiguió un éxito mundial. En España llegó a utilizarse como canción para un anuncio de TV. Lo que mucha gente no sabe es que la letra es un homenaje a la población aborigen australiana que fue apartada, maltratada y casi exterminada durante el proceso de colonización de dicha isla


CANCIÓN SOBRE EL IMPERIALISMO





Os dejo un tema del mítico grupo de rock español,Barricada, con una letra que trata sobre el tema que llevamos días trabajando: el Imperialismo. Además de tener una letra muy contundente y un ritmo musical trepidante conviene fijarse en la estética ochentera del público, a partir de min 2.30, no tiene desperdicio.





VIÑETAS IMPERIALISMO

Esta carpeta contiene varias viñetas describiendo de forma satírtica el modo en el que los diferentes imperios coloniales fueron conquistando el mundo

jueves, 25 de enero de 2018

MAPA INTERACTIVO POTENCIAS EUROPEAS 2ª MITAD SIGLO XIX

Este mapa interactivo resume las principales características de cada de las potencias europeas que hemos venido estudiando estos días. Pasa el ratón por cada uno de los territorios y se desplegará un breve resumen de cada país.

martes, 23 de enero de 2018

IMPERIALISMO II

Esta segunda presentación es menos visual que la anterior y tiene más texto. Puede ser más útil para aquellas personas que les gusta más tener el texto delante en vez de tanto esquema y "flechas". Especialmente interesante es la parte final, donde se realiza una detenida presentación de los movimientos que se resistieron al Imperialismo (a partir de diapositiva 37) aunque nosotros vamos a usar esta presentación desde la diapositiva 28.

IMPERIALISMO

En el caso del Imperialismo vamos a usar dos presentaciones. La primera que usaremos será la diseñada por el profesor Pedro Flores. Es una presentación que sigue la línea pedagógica y formal de otras presentaciones: esquemas claros, sencillos, de fácil asimilación.... acompañados de buenos mapas.

POTENCIAS MITAD SIGLO XIX- I GUERRA MUNDIAL

Otro buen esquema para hacerse una idea de cómo eran cada una de las potencias que van a jugar un papel importante desde mitad del siglo XIX hasta la I Guerra Mundial. Son especialmente útiles tanto los mapas como los esquemas. Realizado por el profesor Pedro Flores

ESQUEMA DE MOVIMIENTO OBRERO

Muy buen esquema para adquirir una idea global del tema de Movimiento Obrero. Realizado por el profesor Pedro Flores

lunes, 22 de enero de 2018

El joven Karl Marx - Trailer subtitulado en español (HD)





Una película amena e interesante que trata sobre la relación humana e intelectual de dos de los pensadores que más han influido en la Historia Contemporánea Mundial

domingo, 21 de enero de 2018

TAREA. TEMA IMPERIALISMO


Durante las pasadas semanas hemos ido aprendiendo diferentes Técnicas del Historiador, como por ejemplo: comentar un texto histórico, leer gráficos, interpretar mapas... Hoy vamos a analizar imágenes históricas. Y ya que estamos en plena explicación de lo que fue el imperialismo, qué mejor ocasión para interpretar la cantidad de viñetas satíricas que las diferentes potencias imperialistas realizaban sobre sus contrincantes. Aquí os dejo una:





Comenta esta viñeta usando las pautas explicadas en la página 257 del libro. El comentario debe incluir los siguientes apartados:


1. Catalogación de la imagen: 

  • Señalar el tipo de imagen.
  •  Determinar de forma aproximada  fecha y lugar donde se pudo haber realizado.
  •  Identificar posible autor.
  •  Averiguar su finalidad.
  •  Indicar el tema. 


2. Analizar y describir la imagen.


 3. Interpretar y contextualizar históricamente la viñeta.


 LA TAREA DEBE SER ENTREGADA EL JUEVES DÍA 25






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